韩越，2011年大学生村官，现任职于泗洪县车门乡朱庄村远教站点管理员。工作以来，韩越经常深入到村庄，为群众解读政策、传播技术知识，被广大群众称为“乡村小能人”。

　  一、着力抓好农村远程教育，促进基层组织建设

　  建立健全远程教育管理制度。 建立和制定村级远程教育工作领导小组及各项制度、设备管理使用制度、信息反馈制度、信息接收制度、等制度,做到用制度管人，按规范进行操作。

加强配套设施建设及设备的维护和管理。认真做好设备的管护工作,加强管理，做到播放室干净整洁，确保“远教”设施防盗、防潮、防火等措施的全面落实。

做好学习记录，完善各种台账。在管理过程中，及时做好现代远程教育的记录，如设备运行情况、人员签到、教学及记录等，确保学有记录，落到实处。

　  二、着力抓好教学培训，提高党员干部素质

　  为切实抓好党员干部集中培训,围绕学习实践科学发展观、建设社会主义新农村、学习贯彻党的十七大和十八大会议精神和乡中心工作，韩越主动适应农村党员干部学习需求，利用省市各级远教平台，科学制定教学计划，拟定节目播放清单,坚持每月不少于2次集中培训学习，定期对村民进行问卷调查，了解民意，及时的调整工作方法。以党员群众喜闻乐见的方式开创远程教育新局面。

　  三、着力抓好学用成果转化，促进远教工作取得实效

实施学用成果转化示范工程,不断满足党员干部群众个性化学习需求,采取分类辅导、服务上门等形式，增强个性化学习服务水平。

切实发挥光盘“百千万带动工程”的覆盖面和现代远程教育一卡通的良好作用。积极与县远教中心协调，向上级申领远程教育光盘累计150盘，远教一卡通1000余张。

充分发挥示范户的示范带动和组织引导作用。在去年10月份，我村会计朱崇尚利用现有设备，在远程站点和村党组织的帮助下，进行个性化辅导，掌握了油嘴生产加工等技术，创办油嘴加工作坊，吸收本村中年无业村民培训上岗，解决多户村民再就业问题。

同时通过远程教育工作平台，帮助广大群众学习稻麦的种植技术、田间管理技术，以提高我村科学化种植水平，提高粮食产量。